為響應黨和政府的號召，以“四史”開展黨性教育，引導農院青年從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，在現實中幫助青年自覺提升黨性修養和政治覺悟，2020年8月5日，成都農業科技職業學院暑期三下鄉承四史情·做新青年團隊成員羅佳林同學于四川省眉山市對兩位在職歷史老師開展了以四史教育學習為主題的線下采訪活動。

采訪伊始，羅佳林同學向兩位老師介紹此次三下鄉“四史教育學習”社會實踐活動的內容，并向兩位老師簡單介紹四史，即：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。

采訪中，羅佳林同學向老師提出問題：“周老師、萬老師，您們兩位作為改革開放的見證者，請您們回顧改革開放40多年，給我們談一談改革開放對您們生活的影響?！敝芾蠋煆囊?、食、住、行四個方面給出這樣的回答：“那會我們一家幾個孩子，總是只給老大添置新衣，老大穿的舊衣小了，給老二穿；老二穿小了，再給老三穿……衣服破了是不會丟棄的，補了又補，穿了又穿，平時克勤克儉，過年才有新衣裳添置；現在的孩子，不一定逢年過節，也是隨時可以買衣裳穿。那會我們吃飯泡米湯吃，就青菜蘿卜下飯，那會佐料還沒有現在那么齊全，一大家子吃起來也是多香，逢年過節才吃得到自己家里臘月做的香腸臘肉；現在不一樣啦，社會發展好起來了，平時想吃什么就可以去超市里買來自己做或者去外面飯館里點來吃。還有小時候我們家是瓦房，有的地方瓦沒遮全的，下雨要漏；現在條件好了，住房牢固，不會大風大雨飄進屋里。以前我們走路去上學，現在的孩子們騎自行車、坐公交車好生安逸。人民生活水平提高了，社會發展進步了，你們作為新時代新青年，也應堅定不移聽黨話，跟黨走！”

采訪最后，萬老師也開玩笑的說到：“以前自行車只能自己騎，現在自行車還可以共享了。”

采訪結束，從兩位老師的分享中，認識到了學習“四史”教育是筑牢青年的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利提供強大思想保證的重要途徑。